當Debbie小姐成了娘

    想當初在挑選幼兒園時也曾遇到令人傻眼的學校(或是老師),詳情

見前篇【葛格上學去】-2 挑選學校的小插曲 ,也因此對學校方面稍

加做了點功課,所以選擇了目前小毛葛格就讀的私立幼兒園,而讓我決

定的理由有幾項,到目前為止老母對學校還挺滿意的(雖然葛格尚處於

適應期).

一.學校環境

    現在的學校最讓老母我中意的就屬戶外的一大片草皮,我也曾看過

一些位在市區中的幼兒園,戶外空間是用PU材質鋪設而成,加上一些公

園常見的溜滑梯和盪鞦韆,而小毛的學校在草皮旁邊除了幾本款盪鞦

韆和溜滑梯,還穿插了一些高高低低的幼兒活動器材,而且旁邊好幾棵

大樹有涼爽的樹蔭可以乘涼,班上老師還曾經上戶外課時帶著他們撿拾

落葉,夏天時學校後方還有戲水池可以玩水,冬天則可以在旁邊的白沙

區玩沙子.

↓好大的草皮好多的大樹,很適合孩子跑跑跳跳.

 ↓下課時間在學校玩一下才回家(草地旁邊有好多遊樂器材).

    每天上下課都有值班老師在門口,早上上課時老師幫每一位同學量

體溫及在手部噴乾洗手消毒,只要上課時間到大門一定是關起來的,不

會有陌生人士隨意穿梭在校園裡,如果家長有識到校則透過門口的對講

機聯絡,而且開門後你還沒走到教室之前一定會有教職人員前來接洽,

詢問有沒有需要幫忙的事情,對於孩子在校的安全更加有保障,下課時

老母我才剛下車,值班老師一看到馬上拿起麥克風,通知教室裡的小孩媽

媽來接了準備回家,學校裡的老師都非常親切,而且很會認人每位家長的

車型及長相都記得清清楚楚的好厲害(拍拍手).

↓學校大班同學在草地上進行教學遊戲.

二.師資安排

    小毛葛格現在是幼幼班,這年紀的孩子在生活自理能力方面大多還

不是很好,很多事情還需要老師協助進行,例如:吃飯,上廁所,穿衣服

...等,像葛格班上現在有18位孩子,所以學校安排兩位老師負責同一

班,而我也曾和老師聊過,兩位老師分別扮演不同角色,一位是白臉另

一位反之,葛格曾經中午哭鬧不願意吃飯(因為不是他喜歡的菜色),扮

黑臉的老師要求他必須吃ㄧ些不然就要吃更多,這時孩子選擇向另一

位老師求救,而這位老師雖然扮白臉卻也不是毫無原則順著孩子,他對

葛格說:沒關係你可以到老師這邊來,不過飯還是必須要吃喔.

↓老師陪著他找從家裡帶去的恐龍玩具.

    這就是我和老師聊天時談到的,在家時父母也是分飾黑臉白臉,但切

記白臉並不是讓孩子為所欲為,而是在一定的原則下溫柔但堅持,而黑

臉仍是有存在的必要,讓孩子有個會畏懼的人,如此當無理取鬧的狀況

出現時,溫柔的堅持已經沒有效果,就該是黑臉角色出場的時候了,其實

和老師們聊天常常都有意外的收穫,畢竟她們每天面對這麼多孩子,每

家孩子的習慣與特性皆不相同,所以要針對每個孩子來因材施教.

↓老師每星期都會拍照並做成一頁專刊讓父母了解在校情形.

三.教學課程

    老母家裡其實也買了一堆繪本,積木,黏土,彩色筆...等等,也常常

親子共讀或玩玩黏土畫畫圖,但老實說每次收拾殘局時,真的都讓我後

悔幹嘛沒事找事做,尤其現在又多了一個小小孩,葛格在玩黏土時她就

把黏土往嘴裡放想嚐嚐味道,用蠟筆畫畫時她也要啃啃看,雖然這些都

號稱無毒但總不能讓她吃到飽吧,漸漸的在家裡越來越少看到這些活

動進行.

    而這天我在FB看到老師po上幼幼班同學們,在學校廣場裡用牙刷沾

顏料在紙箱上作畫,哈...好有創意的刷畫,兒子看起來好認真,他的小

腦袋大概在想牙刷不是拿來刷牙的嗎?又有一次是用彈珠沾顏料在紙

上滾滾滾,每一位同學都像是小畢卡索似的,努力創作屬於自己的作品

,這真的不是老母在家裡能搞得出來的把戲,光想到要收拾善後我就頭

皮發麻阿.對了還有一次是自己用火龍果汁加到饅頭裡然後自己揉饅頭

,再請廚房阿姨蒸出來做成下午的點心,你說看看這是家裡會做的事嗎?

(或許有些萬能媽媽會但不是我,哈哈哈....)

再來舉例10月份學校安排的教學課程,依據教育部六大學習指標:

1.身體健康(音樂/體能/舞蹈)- 增進幼兒手眼協調及手部大小肌肉發展.

  幼兒歌律動:培養孩子對念唱歌謠的興趣.

2.認知(常識/科學)- 123學數學:培養孩子口語表達能力,嘗試:建構學

  習,手部肌肉的控制與協調.

3.語文(認字本/美語)- 認字好好玩:增進孩子對字彙的認識,美語:增進

  幼兒對美語學習及表達能力.

4.社會人際(繪本)- 繪本導讀:培養孩子閱讀欣賞的能力.

5.生活自理(生命教育/情緒引導)- 寶貝好習慣:培養孩子自信表達能力,

  觀察:觀察與體驗生活環境中的動植物生長與變化特徵.

6.美感(藝術創作)- 藝術創作:讓幼兒發揮想像,進行個人獨特的藝術創

  作美感與體驗.

↓全副武裝玩刷畫.

↓用彈珠沾顏料在紙上滾來滾去.

四.適應情形

    上課前三天因為還在適應期都只上半天課,三天後開始哭鬧不願意

去學校,不只白天要上課哭鬧而已,而是晚上要睡覺前就開始擔心明天

,好幾天都哭著入睡,而這期間我去接孩子時都會刻意和老師聊聊,也

知道葛格的問題在於只要不順他意就會大哭,而且真的是刻意大哭要

引起別人注意,當安撫無效時老師選擇用冷處理的方式,當然孩子不笨

當他發現大哭無效自然會停止哭泣.

    依我觀察葛格抗拒學校的原因很簡單,個性屬於慢熱型無法快速融

入陌生環境,還有是個極度偏食的孩子(這當然我們也有關係),所以排

斥學校餐點卻又不能不吃,重點來了就是無法隨心所欲必須跟著團體

規矩走,這些讓他覺得世界起好大的變化,人生第一次面臨到壓力,不

過要確定孩子哭鬧沒有人為造成的因素,如:同學霸凌,老師體罰...等

,家長確定排除這些因素後所需要做的就是陪著他給他勇氣面對生活的

變化.

    不過學校老師對他很有耐心,像午睡起來因為還想睡哭哭,老師會抱

著他安撫,甚至有幾次安撫到再度睡著(冏),午飯餐點不愛吃老師會想

辦法哄他或是換個響亮的名字,這孩子就吃了而且吃得很開心,就這樣

一個多月下來,進步到只有早上要跟我分開時哭一下下,進教室就沒事

了,看來還需要一段時間才能真正習慣上學的日子.

↓到學校接他時那無奈的表情.

 五.其他方面

    *接送便利性:現在學校離老母上班公司約3~5分鐘車程,早晚接送都

    非常方便.

   *學生餐點:有廚房阿姨每天現做營養滿點的餐點,每個月會先開出

    餐點表讓家長們了解寶貝在學校吃的健康,每天在學校也是吃三

    餐,早餐8:30~9:00 午餐11:30~12:20 下午點心3:00,而且園方購

    買的魚品皆為通過歐盟認證之水產工廠製作,並通過SGS&衛生署

    檢驗合格.

   *學費:學期註冊費-12000元,每月月費-6500元(沒有很便宜但也不

    是最貴的,但對家計不至於造成影響).

    其實送小孩上學並不指望他能講得一口流利美語,或是變身數理資

優天才,而是這小孩在家已經被寵壞養成哭鬧習慣,加上考慮父母年事

已高幫忙帶兩個孩子實在太累,那不如就讓孩子到學校去學習團體生

活吧!目前的我只期望學校帶給葛格不同的環境,讓他學會面對不同的

人事物,相對的培養不怕困難不怕挑戰的勇氣,而不是選擇逃避,媽媽

期望能早日看到你快快樂樂上學去.

 ↓希望你每天都這麼笑嘻嘻的.